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為深入貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會的講話精神，深化體育教育教學(xué)改革，建設(shè)體育“金課”，充分發(fā)揮體育課堂育人的主渠道功能，體育系于2019年底組織優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)工作。大力發(fā)展慕課，推動優(yōu)質(zhì)體育課程資源廣泛共享，為進一步提高體育教學(xué)質(zhì)量奠定更為堅實的基礎(chǔ)；試點建設(shè)若干虛擬仿真實驗教學(xué)項目，作為推進“智能+”教育的創(chuàng)新舉措；從現(xiàn)有規(guī)劃建設(shè)并取得一定成效的課程中，遴選基于慕課、SPOC等線上線下混合式優(yōu)質(zhì)課程以及線下優(yōu)質(zhì)課程，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的課程改革和課堂革命。

上海交通大學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)項目：籃球運動虛擬仿真教育實驗（負責(zé)人：陳作松）

《東方傳統(tǒng)運動提高免疫力的理論與實踐》（Theory and Practice on Improving Immunity Based on Traditional Eastern Exercises，負責(zé)人：王會儒）成為2020年首批中國高校在線教學(xué)國際平臺入選課程

體育系優(yōu)質(zhì)課程：

生命安全與救援（負責(zé)人：姚武）

循序漸進練瑜伽（負責(zé)人：王會儒）

網(wǎng)球全程指導(dǎo)（負責(zé)人：史為臨）